Междисциплинарный подход к изучению молодежи. Современное состояние молодежи России в целом. Настоящая дисциплина относится к дисциплинам модуля «Нормативно- правовой». Изучение предмета дисциплины ««Междисциплинарный подход к изучению молодежи.
Аннотация: ЧУПРОВ Владимир Ильич — кандидат философских наук, руководитель Центра социологии молодежи Института социально-политических исследований РАН. Научная статья на тему 'Социология молодежи: проектирование электронной. Социология молодежи : учебник. Российский ученый - социолог, специалист в области социологии молодёжи. В.И.Чупрова), 'Молодежь России: социальное развитие' (1992, коллектив авторов под рук. В.И.Чупрова), 'Мотивационная сфера сознания молодежи. Социологические исследования, . 108-117 СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ МОЛОДЕЖИ Автор: Ю. ЧУПРОВ ЗУБОК Юлия Альбертовна - доктор социологических наук, зав.
Современное состояние молодежи России в целом и Свердловской области» строится в неразрывной связи с комплексом знаний по смежным дисциплинам, в которых в специфической форме затрагиваются различные аспекты, связанные с историей и спецификой определения молодежи как отдельной группы в обществе (социальная философия, история, психология, политология т. Дисциплина позволяет более углубленно понять роль социологии в развитии государственной молодежной политики. Социология молодежи - важная предпосылка более глубокого и целостного понимания основных социальных проблем и тенденций развития современной молодежи. Дисциплина поможет сформировать у слушателей понимание многообразия подходов к современным трактовкам понятий «социология молодежи», «научное обоснование государственной молодежной политики», «поколения», «проблемы молодежи» и другие.
Дисциплина предполагает освоение социологии молодежи как отраслевой социологии, не просто обладающей собственной теоретической базой, но и объединяющей ее с конкретными знаниями о жизненном пространстве молодежи, помогающей раскрыть ее системные качества как особой общественной группы, проследить изменения, происходящие в молодежной среде, и их взаимосвязи с окружающими социальными процессами и вовлеченными в них общностями. Целью изучения социологии молодежи является более глубокое понимание молодежи как социокультурной группы, ее социокультурных проблем. Дисциплина посвящена изучению социальной жизни молодежи в различных ее проявлениях. Задачи курса: выявить специфику социологии молодежи как отраслевой социологической теории среднего уровня; познакомить с историей и основными этапами становления и развития социологии молодежи; рассмотреть особенности молодежи как социокультурной группы, определить внутреннюю стратификационную структуру молодежи; научить студентов выявлять и анализировать социальные проблемы и противоречия в молодежной среде, в межпоколенческих отношениях; конкретизировать общие навыки социологического исследования применительно к исследованиям молодежи, мониторингов состояния молодежной среды; показать роль социологических исследований как важного инструмента сбора, обобщения и анализа информации, необходимой для работы с молодежью.
Книжное обозрение (рецензируются книги: Чупров В.И., Зубок Ю.А. Социология молодежи : учебник. Серия: Социология', Чупров Владимир Ильич. Проблема риска в социологии молодежи. Книжное обозрение (рецензируются книги: Чупров В.И., Зубок Ю.А. Социология молодежи: учебник.
Изучение дисциплины направлено на формирование компетенций: ПК 1) осуществлять сбор, систематизацию, аналитику научной информации по молодежной проблематике, формировать обосновательный материал; ПК 2) разрабатывать задания на программы социологических исследований, формировать на основании аналитического отчета, рекомендации и выводы; ПК 3) учитывать специфические особенности молодежи разных возрастных и социальных групп; ПК 4) выделять социальную проблему, определять социальные противоречия и проблемную ситуацию, определять типологию исследуемого объекта; ПК 7) проводить мониторинг и оценивать эффективность работы с молодежью на своем управленческом уровне; ПК 8) прогнозировать и проектировать модели, процессы государственной молодежной политики, оценивать и интерпретировать их результаты; Освоивший профессиональные компетенции слушатель должен: знать: структуру и систему управления государственной молодежной политикой в Российской Федерации на различных уровнях (З- 4). Уметь: выявлять проблемы и определять проблемные ситуации в молодежных коллективах, формировать предложения по их решению (У- 1). Владеть: знаниями о специфике молодежи как социальной и демографической группы (В- 1); технологиями в работе с молодежью, с учетом специфики группы молодежи (В- 3).
- Текст научной работы на тему 'Еще раз о «Проблемной» молодежи Чупров В. Молодежный экстремизм: сущность, формы проявления, тенденции. Научная статья по специальности 'Социология'.
- ЧУПРОВ Владимир Ильич - доктор социологических наук, профессор.